DZIEŃ TRZECI ŚRODA, 13.05.2020r. 
TEMAT DNIA : "WIOSNA NA ŁĄCE"

•• Ćwiczenia logorytmiczne Rób to, o czym mówi wiersz.
Dzieci poruszają się razem z Rodzicem zgodnie z tekstem wypowiadanego przez niego wierszyka.
Następnie poruszają się same podczas recytacji przez N.
Zrób do przodu cztery kroki,
i rozejrzyj się na boki.
Tupnij nogą raz i dwa,
ta zabawa nadal trwa.
Teraz w lewo jeden krok,
przysiad, i do góry skok.
Zrób do tyłu kroków trzy,
by koledze otrzeć łzy.
Klaśnij w ręce razy pięć,
na klaskanie też masz chęć!
Wokół obróć się, raz dwa,
piłka skacze hop-sa-sa.
Ręce w górę i na boki,
zrób zajęcze cztery skoki.
Gdy się zmęczysz, poleż sobie,
i wyciągnij w górę nogę.
•• Aktywne słuchanie muzyki Antonia Vivaldiego Cztery pory roku. Wiosna.
https://www.youtube.com/watch?v=l4Ad6pZ8vEQ
•• Ćwiczenia rozwijające aparat ruchu w rytmie akompaniamentu na dowolnym instrumencie.
Dzieci maszerują po okręgu koła, biegają na palcach, przeskakują z nogi na nogę, wykonują
skoki obunóż; podczas przerwy w muzyce: robią skok w przód, dwa kroki w tył; skok
w przód, skok w tył, obrót wokół siebie.
•• Zabawa ruchowa orientacyjno-porządkowa Wiosenna pogoda.
Dzieci spacerują po sali. Na hasło Burza zatrzymują się, klaszcząc nad głową i równocześnie
mówiąc: bum, bum, bum. Ponownie spacerują, na hasło Lekki wiatr – dzieci podskakują
z nogi na nogę. Ponowny marsz, na hasło Słońce – unoszą ręce w górę, poruszają nimi
w nadgarstkach.
Zajęcie 2. Wykonanie biedronek.
•• Rozmowa na temat budowy biedronki.
Duże zdjęcie/obrazek biedronki.

Rodzic na zdjęciu/ilustracji pokazuje części ciała biedronki, nazywa je (pancerz, pod nim skrzydła,
głowa, oczy, aparat gębowy, nogi, czułki).
Biedronki należą do rodziny chrząszczy. Przechodzą przez stadia przeobrażenia (jak np.
motyl). W Polsce najczęściej spotykanymi gatunkami biedronek są dwukropki i siedmiokropki,
co oznacza, że liczba kropek nie wskazuje na wiek, tylko na gatunek. Biedronki są
pożyteczne, bo zjadają mszyce – szkodniki roślin.
•• Zapoznanie ze sposobem wykonania prac.
Dla każdego dziecka: patyk ( może tez być kredka), nitka lub sznureczek, narysowane wzory biedronek ( dwa jednakowe koła ) na czarnym i czerwonym kartonie, nożyczki, klej.
−− Przymocowanie półmetrowej nitki do każdego patyka.
−− Wycinanie wzorów.
−− Składanie czerwonego krążka na pół, rozprostowanie go, a następnie rozcięcie wzdłuż linii
zgięcia.
−− Naklejanie na czarny korpus biedronki dwóch czerwonych skrzydełek.
−− Dorysowanie flamastrami (gdy klej przyschnie) kropek na skrzydełkach.
−− Przymocowanie nitki do biedronki.
Świetnie Wam poszło. Wasze biedronki są piękne. Zaproście do zabawy z biedronkami wasze rodzeństwo lub rodziców. Miłej zabawy!
•• Zabawy z biedronką.
Biedronki wykonane przez dzieci.
Uczestnicy zabawy układają biedronki na podłodze w jednym szeregu. Każdy trzyma w ręce
patyczek z naprężoną nitką. Między każdym dzieckiem a biedronką powinny być jednakowe
odstępy. Na hasło Start każde dziecko zaczyna nawijać nitkę na patyk.
Zwycięzcą zostaje osoba, która jako pierwsza doprowadzi swoją biedronkę do patyka.
Karty pracy na dziś :
•• Karta pracy, cz. 4, s. 42.
Liczenie pszczół. Łączenie pszczół z obrazkiem plastrów, do których lecą. Kończenie kolorowania plastrów miodu.